Tarango, J., Armendáriz-Núñez, E. y González-Quiñones, F. 2024. Cultura científica, alfabetización científica y perfiles de ingreso-formación-egreso: un análisis exploratorio en programas de posgrados de alta calidad en México. Ibersid: revista de sistemas de información y documentación. 18, 1 (jun. 2024), 13–24. DOI:https://doi.org/10.54886/ibersid.v18i1.4944.