Lopes Fujita MS. La lectura documentaria como disciplina curricular en el curso de biblioteconomía: contenido y metodologías del abordaje socio-cognitivo de la metacognición del indizador aprendiz. Ibersid [Internet]. 15 de septiembre de 2007 [citado 25 de abril de 2024];1:87-92. Disponible en: https://ojs.ibersid.eu/index.php/ibersid/article/view/3266