García Marco, Francisco Javier. «Promoviendo La integración De Estudiantes De Nuevo Ingreso En El Grado De Información Y Documentación a través De Asignaturas Introductorias». Scire: representación y organización del conocimiento 17, no. 2 (diciembre 30, 2011): 63–80. Accedido noviembre 24, 2024. https://ojs.ibersid.eu/index.php/scire/article/view/3926.