Rankings universitarios como sistemas de organización del conocimiento

un análisis de su naturaleza clasificatoria

Autores/as

  • José Augusto Guimarães UNESP - Universidade Estadual Paulista
  • Helber Holland Universidade Estadual Paulista. Grupo de Pesquisa em Formação e Atuação Profissional em Organização da Informação
  • Grant Campbell Western University – UWO – Faculty of Information and Media Studies

DOI:

https://doi.org/10.54886/scire.v26i2.4696

Resumen

Teniendo en cuente que los Sistemas de Organización del Conocimiento – SOCs - constituyen en centro del campo disciplinar de la Organización del Conocimiento, este artículo busca identificar y caracterizar los rankings universitarios a partir del análisis de su naturaleza clasificatoria. Para esto, se analizan los tres más importantes rankings universitarios internacionales – THE, Shanghai y QS – en términos de sus notaciones, facetas, ediciones y actualización. Los resultados confirman que estos rankings actúan como sistemas de clasificación facetados cuya estructura refleja sesgos contextuales específicos. Por otro lado, su dinámico proceso de actualización permite una constante remodelación estructura así como de la preponderancia de cada faceta.

 Palabras clave: Sistemas de Organización del Conocimiento. Rankings Universitarios. Estructuras Clasificatorias.

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Publicado

2020-12-07

Cómo citar

Guimarães, J. A., Holland, H., & Campbell, G. (2020). Rankings universitarios como sistemas de organización del conocimiento: un análisis de su naturaleza clasificatoria. Scire: Representación Y organización Del Conocimiento, 26(2), 31–37. https://doi.org/10.54886/scire.v26i2.4696

Número

Sección

Artículos