Fundamentos ontológicos de la organización del conocimiento: la teoría de los niveles integrativos aplicada al orden de cita

Resumen

El campo de la organización del conocimiento puede ser descrito como compuesto de cuatro capas: teoría, sistemas, representación y aplicación. Esta ponencia se centra en las relaciones entre la teoría y los sistemas de organización del conocimiento. Se reconoce que la estructura de los sistemas de organización del conocimiento es producto de una mezcla de factores ontológicos, epistemológicos y pragmáticos. Sin embargo, sistemas diferentes asignan prioridades diferentes a cada factor. Un enfoque más ontológico, aunque no ofrece soluciones rápidas para los grupos particulares de usuarios, sí producirá sistemas de aplicación amplia y de larga duración, al basarse en principios generales y compartidos. Se plantea el caso de la teoría ontológica de los niveles de integración, que ha sido considerada una fuente útil para las clasificaciones generales durante varias décadas, y está siendo actualmente implementada en el sistema Clasificación de Niveles Integradores. Esta teoría produce una secuencia de clases principales modelando un orden natural en los fenómenos. Este orden tiene efectos interesantes también en otras características del sistema, como el orden de cita de los conceptos dentro de los compuestos. Como muestra la teoría analítica de facetas, es útil que el orden de cita siga el principio de inversión, respecto al orden de las tablas. A la luz de la teoría integradora de los niveles, este principio también adquiere un significado ontológico, no solo para las facetas sino también para las relaciones de fase: los fenómenos de nivel superior deberían ser citados primero, pues son relevantes a un mayor nivel de generalidad, mientras que los niveles inferiores frecuentemente juegan el papel de sus componentes. Este principio general, sin embargo, debería complementarse con la noción de tema principal, permitiendo que se pueda promover un fenómeno de nivel inferior a la posición principal en los casos en los que sea el foco principal de documento. La integración de estos principios debería producir resultados óptimos en la ordenación de contenidos de conocimiento.