Revistas electrónicas y documentación educativa en la Web

Autores

  • María Esther del Moral Pérez Departamento de Ciencias de la Educación, Universidad de Oviedo, España

DOI:

https://doi.org/10.54886/scire.v7i2.1151

Resumo

Se analizan la definición, implicaciones y características de las revistas electrónicas en el campo de la educacíón. Las revistas educativas en la web facilitan el acceso- tanto en velocidad como en amplitud- al conocimiento científico en el área, superando las limitaciones de las tradicionales en papel. (a)

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Publicado

2001-06-01

Como Citar

Moral Pérez, M. E. del. (2001). Revistas electrónicas y documentación educativa en la Web. Scire: Representación Y organización Del Conocimiento, 7(2), 85–97. https://doi.org/10.54886/scire.v7i2.1151

Edição

Vol.7, N.2 (2001)

Seção

Artículos

Licença

Copyright (c) 2001 Los autores y autoras conservan sus derechos de autor, aunque ceden a la revista de forma no exclusiva los derechos de explotación (reproducción, distribución, comunicación pública y transformación) y garantizan a esta el derecho de primera publicación de su trabajo, el cual estará simultáneamente sujeto a la licencia  CC BY-NC-ND. Los autores aceptan la responsabilidad legal de cumplir plenamente con los códigos éticos y leyes apropiadas, y de obtener todos los permisos de derecho de autor debidos. Se permite y se anima a los autores y autoras a difundir electrónicamente la versión editorial (versión publicada por la editorial) en la página web personal del autor y en el repositorio de la institución a la que pertenece.

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