Documentación digital en los medios de comunicación y la publicidad: análisis y experiencias

Autores/as

  • Francisco Javier García Marco Departamento de Ciencias de la Documentación e Historia de la Ciencia, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Zaragoza, España

DOI:

https://doi.org/10.54886/scire.v11i2.1518

Resumen

Se revisan las tendencias de investigación en documentación informativa en la última década a tenor de la presentación de las aportaciones publicadas en el número 2 del volumen 11 de la revista Scire (jul.-dic. 2005), dedicado monográficamente a la documentación de medios de comunicación. En el periodo estudiado la atención de los investigadores se ha volcado progresivamente en la revolución digital en los medios de comunicación y en su impacto en la actividad informativodocumental, que es consustancial a su funcionamiento. Los cambios han conllevado una nueva definición de los perfiles profesionales a la par que la consolidación del profesional de la documentación en los medios; la aparición de las ediciones digitales y, posteriormente, de los portales mediáticos, que han propiciado nuevos servicios ligados a la actividad documental; la multiplicación de las fuentes de información para la elaboración, contextualización y explicación de la noticia; la consolidación de nuevos campos de práctica e investigación como la publicidad, las relaciones públicas y la creación audiovisual; la ampliación definitiva de la documentación a los medios gráficos y audiovisuales y, en general, la creciente atención de esta disciplina a los discursos no científicos; y, finalmente, la apertura de infinitas posibilidades de investigación social mediante la informetría y el análisis informacional de los medios digitales. En conclusión, se trata de una década decisiva para el desarrollo de la documentación informativa y la teoría informativodocumental en general

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Publicado

2005-06-01

Cómo citar

García Marco, F. J. (2005). Documentación digital en los medios de comunicación y la publicidad: análisis y experiencias. Scire: Representación Y organización Del Conocimiento, 11(2), 9–16. https://doi.org/10.54886/scire.v11i2.1518

Número

Sección

Editorial

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