Propuesta de estudio del campo semántico de los libros electrónicos en Twitter

Autores/as

  • José Luis Alonso Berrocal Universidad de Salamanca
  • Raquel Gómez Díaz Universidad de Salamanca
  • Garlos G. Figuerola Universidad de Salamanca
  • Ángel F. Zazo Rodríguez Universidad de Salamanca
  • José Antonio Cordón García Universidad de Salamanca

DOI:

https://doi.org/10.54886/scire.v18i2.3939

Palabras clave:

Twitter, Análisis semántico, libros electrónicos

Resumen

Las redes sociales han conseguido que la Red sea un repositorio de información de las que se pueden extraer múltiples informaciones. Twitter es una de las más conocidas y de las que mayor incremento en número de usuarios ha tenido en los últimos años. El análisis del contenido de sus mensajes proporciona valiosa información sobre los autores de los tweets, las relaciones entre seguidores y seguidos, etc, así como aquellos mensajes que marcan tendencia. En el caso concreto de este trabajo esta información se aplica al campo semántico de los libros electrónicos.

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Publicado

2012-09-20

Cómo citar

Alonso Berrocal, J. L., Gómez Díaz, R., Figuerola, G. G., Zazo Rodríguez, Ángel F., & Cordón García, J. A. (2012). Propuesta de estudio del campo semántico de los libros electrónicos en Twitter. Scire: Representación Y organización Del Conocimiento, 18(2), 87–97. https://doi.org/10.54886/scire.v18i2.3939

Número

Vol.18, N.2 (2012)

Sección

Artículos

Licencia

Derechos de autor 2012 Los autores y autoras conservan sus derechos de autor, aunque ceden a la revista de forma no exclusiva los derechos de explotación (reproducción, distribución, comunicación pública y transformación) y garantizan a esta el derecho de primera publicación de su trabajo, el cual estará simultáneamente sujeto a la licencia  CC BY-NC-ND. Los autores aceptan la responsabilidad legal de cumplir plenamente con los códigos éticos y leyes apropiadas, y de obtener todos los permisos de derecho de autor debidos. Se permite y se anima a los autores y autoras a difundir electrónicamente la versión editorial (versión publicada por la editorial) en la página web personal del autor y en el repositorio de la institución a la que pertenece.

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