Modelo de taller de lectura científica: "Soldados de Salamina", novela y filme
DOI:
https://doi.org/10.54886/ibersid.v6i.4038Palavras-chave:
Tallerrd de lectura, Lectura científica, Aprendizaje, Estudiantes universitarios, Enseñanza, Información y DocumentaciónResumo
La lectura es un acto intelectual en el que se produce la descodificación de ciertos signos a fin de conocer lo que significan. La lectura científica, estadio avanzado de la lectura, tiene por objeto el conocimiento de la veracidad y trascendencia del texto o, dicho de otro modo, la llamada interpretación y crítica de las fuentes es el acto intelectual que permite la interpretación correcta de lo leído bajo los condicionantes de tiempo, espacio y persona. El concepto de fuente hace referencia a la información vinculada estrechamente con los acontecimientos o hechos objeto de estudio o reconstrucción, información cuyo valor se basa en las notas de originalidad, veracidad y autenticidad. Se propone un modelo didáctico de lectura científica para estudiantes del grado de Información y Documentación, que se ejemplifica con la novela y película “Soldados de Salamina”.
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